kouprianov: (Default)
2025-03-11 01:29 pm

Welcome message | Приветствие

Это -- мой личный дневник.
Мнения, которые я высказываю на его страницах, могут не совпадать с позицией организаций, в которых я работаю. Подзамочных записей не пишу, поэтому «френдование» никаких особых привилегий не сулит.

See also | См. также

Approximate crosspost at: http://kouprianov.livejournal.com/265.html

kouprianov: (Default)
2017-09-21 05:54 pm

Non-fiction vs. Sachliteratur

Внезапно было обнаружил, что статья англоязычной Википедии о non-fiction не имеет русского аналога. Смеясь втихомолку над отсутствием самого понятия в русскоязычной Вики, полез проверять и моментально сыскал документальную прозу, которая вывела меня на недружественное англо-французскому non-fiction гнездо друзей Sachliteratur. На стороне англофонов -- французский, валлонский, каталанский, испанский, португальский, эсперанто, урду, персидский, вест-фризский, голландский, ирландский, китайский, корейский, хинди, иврит, "индонезийский" и "малайский", себуанский, панджаби, вьетнамский. На стороне германцев (помимо русского) -- чешский, словацкий, хорватский, сербский, польский, украинский, датский, два норвежских, шведский, финский, венгерский, армянский, японский, тамильский, тагальский и тайский. Как объяснить, что они до сих пор не подружились -- не понимаю. Ужели там есть серьезное противостояние смыслов, водораздел между которыми пролегает столь причудливо?
kouprianov: (Default)
2017-09-17 10:35 pm

Казань, выборы в Гос. Думу, сентябрь 2016 г.

turnout.diff

Казанские наблюдатели совершили подвиг. Они смогли пересчитать явку на Думских выборах 2016 г. по видеозаписям с избирательных участков и на 140 участках выявили различные аберрации явки. Эти данные находятся в открытом доступе, как и данные ЦИК по всей стране. Что это позволяет сделать? Можно взять данные ЦИК и сравнить их между собой. На диаграмме рассеяния (внизу) показано смещение абсолютных показателей ЦИК (по вертикальной оси) относительно пересчета по данным наблюдателей (по горизионтальной оси). Видно, что в большинстве случаев явка была искусственно завышена (и только в двух несколько занижена) -- почти все точки лежат выше прямой Y=X (красная прерывистая линия). Вверху даны гистограммы явки (в долях от единицы). Для обеспечения споставимости данных к проголосовавшим на участке пришлось добавить надомное голосование (и потом разделить на численность зарегистрированных на участке избирателей). Видно, что, помимо смещения распределения вправо, в сторону более высоких явок, нарастает асимметрия распределения. При расчете явки по данным наблюдателей (темно-синяя гистограмма) медиана и среднее арифметическое практически совпадают (ярко-голубая прерывистая линия), а границы второго и третьего квартилей расположены относительно медианы почти симметрично UPD: слегка смещены влево. При расчете по данным ЦИК среднее арифметическое (красная пунктирная линия) уезжает от медианы (красная прерывистая линия) вправо и границы квартилей тоже сползают вправо (UPD: сильнее, чем они были смещены влево, см. доп. boxplot ниже):

> summary(kaz.check$TURN.REL) # По результатам пересчета
   Min. 1st Qu.  Median    Mean 3rd Qu.    Max.    NA's 
 0.3315  0.4216  0.4590  0.4598  0.4873  0.9953       2 
> summary(kaz.check$turn.rel) # По данным ЦИК
   Min. 1st Qu.  Median    Mean 3rd Qu.    Max. 
 0.4503  0.5100  0.5336  0.5609  0.5788  0.9929 
turnout.abs.diff_plot

UPD: дополнительный boxplot:

turnout.abs.diff_boxplot
kouprianov: (Default)
2017-09-08 12:49 pm

(no subject)

Вышла долгожданная статья, написанная по материалам докладов на семинарах по Digital Humanities, проводившихся в РАНХиГС Галиной Орловой и ее коллегами по Обнинскому проекту. Она довольно техническая (надо было один раз подробно описать методику, чтобы потом не повторяться в других местах) и в ней мало полета мысли, но зато в конце есть некоторое количество красивых картинок. Анонс уже был, сам журнал "Топос" доступен в сети. Дублирую на Академию, чтобы лежала там же, где и все.

Куприянов А. В. (2017) “От просопографии университетской профессуры до цифрового следа философского парохода: «средние данные» и формальные походы в истории наукиТопос. (1-2): 111-137.
kouprianov: (Default)
2017-08-31 11:33 pm

Несколько журналов, далеко не худших, почему-то исключили из "перечня ВАК"

Сообщество социологов на днях всколыхнулось, когда впередсмотрящие заметили, что «Социология 4М» и «Журнал социологии и социальной антропологии» были исключены из пресловутого перечня ВАК в последней его редакции (ссылка на список новостей: http://vak.ed.gov.ru/87 , но она, видимо, непостоянна). Видел уже сбор подписей. Оно и понятно. Отечественные журналы по социологии, конечно, далеки от мирового топа, однако в России ЖССА и 4М -- далеко не худшие. Во всяком случае, совершенно неясно, чем они хуже СОЦИСа, который уцелел. Со своей стороны, не могу не удивиться тому, что из перечня исключили «Историко-биологические исследования». Журнал, конечно, узкопрофильный, но вполне достойный. Во всяком случае, я не помню чтобы там печатали заведомый трэш. При том, что в России вообще мало журналов, специализирующихся на истории науки, это странная новость.

UPD: На всякий случай напомню свою позицию по перечню ВАК (должен быть полностью отменен). И по ВАК: ликвидирован или радикально реформирован (национальный регистр выданных кандидатских и докторских дипломов и открытая для всех база данных материалов, связанных с защитами).
kouprianov: (Default)
2017-08-24 04:36 pm

Возвращаясь к событиям 12 июня 2017 г. в Петербурге

2017-06-12 Anti-Corruption Rally, St. Petersburg, Russia

Мне кажется важным зафиксировать несколько наблюдений и мыслей, возникших тогда же, но не нашедших выхода. Надо записать, чтобы не забыть.

1. Власти определенно использовали эту акцию как учения для отработки приемов подавления уличного протеста.

2. Из нового в тактике полиции (оно, может, и не новое вовсе, и довольно очевидное, но я такого пока на массовых акциях не видел). С самого начала мероприятия космонавты врезались в толпу клиньями, рассекали ее на фрагменты, после чего кольцами окружали эти фрагменты (видел не менее двух -- трех таких колец). В кольце космонавты стояли в "сцепке", в основном, лицом внутрь круга, но в некоторых случаях частью внутрь, частью -- вовне. После этого отдельные команды космонавтов заходили внутрь кругов через временные проходы, выводили по одному попавших в окружение и вели их в автобусы.

UPD: 2a. Просматривая фото, вспомнил еще одну особенность. Космонавты любят ходить цепочками, взявши впереди идущего за шиворот. Так явно легче пробираться сквозь толпу, не распадаясь. Нечто вроде продольной подвижной "сцепки". Послужило многим шуткам на тему "слепой ведет слепых". См., например, https://www.flickr.com/photos/kouprianov/35102186802

3. По крайней мере одного человека удалось отбить у полиции. Парня обняли и вырвали из рук полицейского, который уже схватил его было за рукав. Парню, надеюсь, удалось скрыться. Что важно -- самого полицейского при том не трогали.

4. Защитные костюмы космонавтов довольно травмоопасны. Когда космонавты толпой бросились ловить другого парня, то сбили с ног одного из своих же. Тот, упав, сильно разбил лицо о собственный шлем. Когда пробегал мимо меня (надеюсь, к месту оказания помощи), видно было, что кровь течет ручьем не то из носа, не то изо рта.

5. Протестующие начали и сами строиться в "сцепки", но эта идея не получила широкрого развития. Во всяком случае, я не видел ни одной "сцепки" внутри описанных выше круговых оцеплений, только недлинные вовне.

6. В ответ на набеги полицейских люди к концу митинга разбегались в стороны, возможно, с этим связано то, что новых колец после трех первых сформировать не удалось.

kouprianov: (Default)
2017-08-18 07:49 pm

Polygonia c-album (Linnaeus, 1758)

В детстве я и мои дачные знакомые руководствовались совершенно мифическими представлениями о местной лепидоптерофауне. Виной тому были отчасти -- бедность наиболее распространенных определителей, отчасти -- чудовищное качество иллюстраций. Всех белых бабочек мы называли «капустницами», желтых -- «лимонницами», коричневых -- «шоколадницами», голубых -- «голубянками» (и тут мы даже не грешили против систематики), а пестрых -- «крапивницами». Особняком стояли «сиреневый бражник» (на самом деле, кто угодно, кроме него), «павлиний глаз» и легендарные фигуры, вроде махаонов, аполлонов, адмиралов и пр. Вернуться в то состояние невинности уже невозможно, но вот -- одна из «крапивниц» моего детства -- Polygonia c-album (Linnaeus, 1758) (русское название «углокрыльница це-белое»). Ее, разумеется, невозможно спутать с «настоящей» крапивницей -- Aglais urticae (Linnaeus, 1758), с ее почти цельными, хотя и угловатыми крыльями, заметными белыми пятнами между черными отметинами у переднего края переднего крыла, цепочкой синих глазков по внешнему краю обоих пар крыльев и бархатным черно-бурым исподом.

Polygonia c-album (Linnaeus, 1758)

Polygonia c-album (Linnaeus, 1758)

А вот и знаменитое «белое це» (тут же заметно, что бабочка стоит на четырех ногах -- передняя пара ног, как и у прочих Nymphalidae, сильно уменьшена в размерах и с трудом различима в опушении чуть позади головы: трехчлениковые заостренные придатки, торчащие перед глазами -- это нижнегубные щупики, а первая пара ног заметна между глазом и «коленом» обращенной к нам средней левой ноги, если приглядеться, они видны и на предыдущем фото):

Polygonia c-album (Linnaeus, 1758)

kouprianov: (Default)
2017-08-18 01:55 am

Массовая гибель шмелей в Петербургском Крематории

Сегодня в Крематории был свидетелем печального явления. По дороге к главному корпусу под липами обратил внимание на темные пятна на асфальте.

IMG_2573

Печальная разгадка -- под cut... )

kouprianov: (Default)
2017-07-18 10:42 pm

Как думают историки (с)

В отличие от естественных наук в гуманитарных (прежде всего, в исторической) методы эмпирического исследования невозможны. ©

kouprianov: (Default)
2017-07-09 02:28 pm

Благотворительность

Давно была идея, как помочь бойцам российского ОМОН, сотруднкам российской полиции. Надо же думать о будущем? Подумал, что надо раздавать им простейшие разговорники, чтобы облегчить интеграцию. Типа такого:

Я из России.
naneun leosia chulsin-ida.
나는 러시아 출신이다.

Я бывший офицер полиции.
naneun jeonjig gyeongchal-ida.
나는 전직 경찰이다.

Я буду работать за еду.
naneun eumsig-eul wihae ilhal geos-ida.
나는 음식을 위해 일할 것이다.

Я могу бить безоружных людей.
naneun bimujang han salamdeul-eul ttaelil su iss-eoyo.
나는 비무장 한 사람들을 때릴 수 있어요.
kouprianov: (Default)
2017-06-10 07:44 pm

Рента: академическая и административная

В связи со статьей одного героя хотел бы сказать, что я не понимаю, в каком прекрасном месте можно углядеть в вузах России академическую ренту. Административную -- вижу, академической -- нет. Несите сюда любой пример, и окажется, что наш гипотетический «академический рантье» стрижет купоны не с академизма, а с административной позиции. На всякий случай, администрация в вузах -- это не бухгалтерия и не отдел кадров, это люди, маскирующиеся под преподавателей, но на деле -- сидящие на административных позициях и эксплуатирующие административный ресурс по своему усмотрению. Преподаватели, не защищенные административными позициями, «даром», за один лишь статус, денег не получают.
kouprianov: (Default)
2017-05-30 10:23 pm

Случайное чтение

Прочел зачем-то какое-то количество записок некоего Аммосова по истории инноваций (вырвалось из темницы и попало по странному стечению обстоятельств в архив слона на Архиве). В целом, не лишено бойкости и полета мысли, но там такое количество странностей и неточностей в деталях (порой важных) в тех местах, которые я более-менее себе представляю, что мне немного страшно за остальное.

PS Вообще бы не стал реагировать, но заметил мимолетный всплеск восторгов у каких-то московских интеллектуалов и решил поглядеть, что к чему.
kouprianov: (Default)
2017-05-25 05:48 pm

Похороны Мауно Койвисто, Хельсинки, 25 мая 2017

Сегодня Хельсинки весь украшен приспущенными флагами. Финляндия прощалось с Мауно Койвисто, умершим несколькими днями ранее. Днем, когда я выбрался из своей резиденции, по всему предполагаемому маршруту уже стояли люди в униформе, а тротуары были отгорожены голубыми лентами. Машины все еще ездили (и, надо сказать, на многих улицах вокруг движение вообще, судя по всему, не прекращалось, были перекрыты только подъезды к самому собору). Вообще, какие-то улицы в центре были перекрыты еще вчера, в связи с репетицией траурных мероприятий, но сегодня все было на гораздо большей площади.

DSC_0097

Read more... )
DSC_0141
Read more... )
kouprianov: (Default)
2017-05-16 02:33 pm

International pressure on Russian educational authorities : some thoughts

Letters of support from humanity scholars, social scientists, and scientists proprie dicta is a good thing. The time is ripe, however, for stronger measures. Two come to my mind immediately (the first of them is twofold, hence this strange numbering system).

1.1. To revoke recognition of Russian unified state diplomas of higher education at both Bachelor and Master levels. Only diplomas of individual universities could be accepted. This measure should not be retroactive.

1.2. No Russian university should be included in any institutionalised scheme of academic exchange unless it introduces its own diplomas, independent of the corrupt centralised system of quality assurance in Russian higher education. The only way to international recognition of such diplomas after they are introduced is inclusion of the university in question in European quality assurance schemes.

2. To ban any Russian scholars or scientists who also occupy administrative positions in the state-owned Universities and research institutions from any academic visits to the EU, UK, and US. By administrative positions I mean anything starting from the head of a laboratory, a department, a chair (kafedra), a faculty, and the more it is applicable to deans, vice-rectors, and rectors. All these persons collaborate with the authoritarian regime (in fact, they are the authoritarian regime), take part in the oppression of fellow scholars and scientists, and should not be allowed into the scholarly / scientific community. They should not be invited to conferences and allowed to apply to any grants (no matter in which quality: be it as a person applying for a personal grant, a PI or a team member for a collective application, etc) unless they resign from their administrative positions no less than one year in advance.
kouprianov: (Default)
2017-05-13 02:36 am

Пример работы вчерашнего скрипта

Testing a new mobility data extraction script on a subset from Russian Imperial University Professors career database: 19 persons, 25 moves, 1812--1914.

map.moves.outdegree
kouprianov: (Default)
2017-05-12 03:53 am

Outcome: Victory

Почти неделя дополнительных размышлений после доклада конференции (разбавленных перемещениями и болезнью), почти сутки битвы со скриптом, который вместо осмысленных данных раз за разом выдавал таблицу, заполненную пустыми значениями, и я получил новый агрегатор данных по мобильности, какого еще в нашей маленькой деревне не видел мир. Можно отходить ко сну.
kouprianov: (Default)
2017-05-08 10:10 pm

Тезисы о необходимости перезагрузки в высшем образовании

Государство больше не в силах быть, как в СССР, работодателем-монополистом. Рынок труда в современной ситуации не может быть спрогнозирован на пять -- семь лет вперед. Это означает, что основная задача системы высшего образования не может состоять в подготовке узких специалистов согласно изощренной номенклатуре специальностей. С иллюзией высшего профессионального образования придется проститься, по крайней мере, на уровне бакалавриата. России придется сместить приоритеты в пользу более либеральной модели высшего образования, в которой на первый план выходят задачи развития в людях способности учиться, осваивать новые для себя области деятельности, подходить к новому делу как к исследовательскому проекту. Для системы высшего образования это означает перегруппировку усилий по подготовке специалистов между бакалавриатом и магистратурой (одним из возможных вариантов решения мог бы быть переход от модели 4+2 к модели 3+3), ставку на самостоятельность и инициативу студентов, приобщение к исследовательской работе там, где это возможно. Отдельное внимание следует уделить программам, обеспечивающим lifelong learning.

Рособрнадзор должен быть распущен.

Программы учебных дисциплин в содержательном плане и учебные планы отдаются на усмотрение вузов. Для обеспечения контроля за качеством образования желающие вузы просятся в ENQA или создают аналогичные организации в национальном масштабе (возможно, не одну).

Программы учебных дисиплин по структуре должны быть возвращены к состоянию на конец 1980-х гг. (Список тем для изучения и литература для самостоятельной проработки и чтения на семинарских занятиях). Появившиеся в последнее время разделы, посвященные разного рода бюрократическим particulars (списки кодов компетенций, детальные почасовые планы занятий и т. д.), если и должны сохраниться, то только на уровне образовательных программ в целом (и, во всяком случае, не должны быть частью учебной программы дисциплины).

Учебные планы должны быть реформированы, исходя из двух соображений. (1) В качестве обязательного компонента в них может быть включено только то, без чего совершенно нельзя обойтись. (2) Не менее половины часов учебного плана должно запоняться курсами по выбору. Исключение может быть сделано только для специализированных медицинских и военных учебных заведений.

В нагрузке преподавателей учитываются только аудиторные часы, причем таким образом, чтобы полная ставка не превышала 4, 6 и 8 часов (не пар!) в неделю для профессора, доцента и преподавателя соответственно. Все остальное (supervision, committees, administrative duies и т. п. -- не учитывается в расчете рабочего времени). Можно ввести градации для исследователських университетов и образовательных колледжей, однако максимальная допустимая нагрузка не должна превышать 16 часов в неделю (8 пар) даже для младшего преподавателського состава образовательных колледжей. [Эти контрольные цифры могут быть отодвинуты до 6-8-10-18 часов, но никак не далее]. Зафиксировать соответствие "ставки" аудиторным часам в неделю важно, в первую очередь, потому что затраты времени ни на какие иные виды работ, в том числе, связанные с учебным процессом, не получили до сих пор адекватной оценки, не имеют перспектив быть учтенными справедливо в ближайшее время и открывают простор для разного рода манипуляций. Каждый преподаватель хорошо знает, что трудозатраты не учитываются адекватно (а нередко не учитываются вовсе) ни для подготовки к занятиям, ни для проверки заданий, ни для проведения зачетных мероприятий. Само присутствие в аудитории полностью исключает возможность использования этой части рабочего времени по усмотрению преподавателя (остальное может быть, в общем, более произвольно разделено между исследованиями, supervision, подготовкой к занятиям, оцениванием работ и администрированием), именно поэтому допустимым объемам аудиторной нагрузки должен быть положен жесткий "верхний" предел.

Компенсация дополнительных трудозатрат преподавателей, временно вовлеченных в администрирование -- в виде надбавки к зарплате в объеме 20% ставки для администраторов среднего звена (рук. департаментов и деканы), 40% -- высшего (ректорат), 50% -- ректор. По окончании срока службы на административном посту преподаватель имеет право на внеочередной дополнительный годичный творческий отпуск в качестве компенсации за время, отданное администрированию вместо занятий исследованиями.

Корпус преподавателей, временно вовлеченных в администрирование в обязательном порядке ротируется. Сроки пребывания в административной должности не могут превышать трех-четырех лет, нельзя занимать административную позицию более двух сроков.

В финансировании вузов необходимо постепенно переходить к смешанной схеме, подразумевающей растущую роль системы endowments. Они могут обеспечивать как базовое финансирование, так и специализированные стипендиальные программы для студентов и исследователей и именные профессорские позиции. В идеале, который, вероятно, достижим лишь для небольшого числа университетов, совокупные размеры и целевая структура endowments должны гарантировать поддержание образовательного процесса на минимальном уровне. Дополнительные средства: плата за обучение (в том числе, в форме нормативно-подушевого финансирования), исследования и разработки по заказу сторонних организаций, патентные отчисления и пр.

Система научной аттестации должна быть решительно пересмотрена. Везде, где возможно (за исключением специальностей, связанных с жизнью и здоровьем граждан, например, вузы системы МО и МЧС и, вероятно, медицинских вузов), придется отказаться не только от государственных стандартов, но и от единого "диплома государственного образца" и перейти к дипломам конкретных вузов. За ВАК следует сохранить только регистрирующие функции (которые, возможно, должны быть усилены -- в идеале, ВАК должен держать базу данных по всем защищенным диссертациям, включая полные тексты диссертаций и всех сопроводительных документов в открытом доступе, в виде, пригодном для независимого анализа). Право присуждения всех степеней и выдачи кандидатских и докторских дипломов должно отойти к Советам при вузах или НИИ РАН. Должен заработать рынок репутаций. Минимально необходимые меры по обеспечению сопоставимости подтверждаемых дипломами уровней образования прописаны в документах по Болонскому процессу, и нет нужды придумывать что-то особенное в этой области.

Консервация status quo. Довольно острые вопросы о найме/увольнении и постоянных/временных контрактах временно предлагается оставить в стороне и законсервировать в том состоянии, в каком они находятся на настоящий момент. Они, так или иначе, должны стоять в связи с вопросами качества образования и вовлеченности в исследовательскую деятельность. Возможно, необходима только экстренная санация системы образования от заведомых безобразий (например, постоянные "клиенты" диссернета).

PS. Текст, возможно, будет обновляться по мере обсуждения и поступления свежих идей (как в сторону сокращения, так и в сторону пополнения).

UPDATES RECORD:

2017-05-09 около 8 a. m. (1) Added link to ENQA website. (2) Почти все абзацы отредактированы. (3) Добавлен пункт о финансировании. Исходную версию см. ниже.

2017-05-09 после 2 p. m. по результатам обсуждения (4) Изменены предложения по срокам ротации преподавателей, временно вовлеченных в администрирование. (5) Для них же добавлен пункт о дополнительном sabbatical по завершении срока пребывания на административной позиции. (6) Изменен пункт об endowments. Благодарю В. Гельмана за (4) и (5), И. Федюкина за (6), Е. Рощина за само появление пункта о финансировании, А. Федотовой за пропущенные мной и пойманные ею опечатки.

2017-05-10 добавлены довольно спорные абзацы -- об общих задачах системы образования и о необходимости пересмотра системы аттестации. Пополнен пункт о нагрузке.

Версия от 2017-05-08: )
kouprianov: (Default)
2017-04-27 01:59 am
Entry tags:

Работа -- не волк...

... не то, что в лес не бежит, так просто палкой от себя не отогнать, так и вьется вокруг, зараза...