![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kouprianovО необходимости отменить единый диплом государственного образца и перейти к выдаче дипломов отдельных вузов говорилось давно. Союз ректоров только-только начинает раскочегариваться. Однако поразительна не медлительность Союза ректоров, который давно зарекоменддовал себя как отпето-консервативная организация, противостоящая любым разумным образовательным реформам. Поразительно, что находятся специалисты, как бы исследователи образования, которые говорят следующее:
"... отменить дипломы гособразца не так просто: вузы, их выдающие, проходят госаккредитацию и преподают по федеральным стандартам (ФГОС), — считает руководитель Института развития образования Высшей школы экономики Ирина Абанкина. «Мы не можем запустить систему общественной аккредитации, у нас с вузами практически не взаимодействуют профессиональные союзы, поэтому говорить о «фирменных» дипломах рано. Кто будет контролировать процесс обучения. Пример западных стран не корректен: там нет госаккредитации и госстандартов, а есть международная аккредитация», — объясняет эксперт."
http://mn.ru/society_edu/20120924/327592112.html
Вся эта ерунда с госаккредитациями и ФГОСами давно должна была быть изведена на корню. Включились бы уж как-нибудь наши вузы (о которых дейтвительно имеет смысл говорить) в систему международной аккредитации. Не так уже это сложно -- достаточно опереться на вузовское самоуправление (потому что без длительной пердварительной работы по self-assessment никакая международная аккредитация не работает, она начинается с работы внутренних вузовских комиссий по самооценке). Правда у нас именно самоуправления на всех уровнях вертикальки боятся, как огня... Если бы на этот путь встали пару десятков лет назад, все бы уже кончилось.
Не надо контролировать процесс обучения. Не надо с нами, как с малыми детьми, тем более, что роль тех, кто учит этих детей жизни на себя все равно примеряют троечники из провинциальных вузов (именно ими и забиты до отказа все так называемые УМО). Оставьте преподавателей и студентов в покое. Они разберутся сами. Они все равно разбираются сами, и никакие ФГОСы не помогают нам ни сохранить, ни повысить уровень образования. Если руководитель Института развития образования этого не понимает, и надеется, что ручным управлением доберется до печенок любого провинциального пединститута, значит она напрасно занимает эту должность.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-09-28 06:58 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 07:29 am (UTC)Крупные (и иные мелкие) университеты смогли бы получить международную "аккредитацию" whatever that means. Надо просто включиться в работу международных организаций типа какой-нибудь ENQA. Только для этого надо, чтобы вузы были самостоятельны и ответственны, а профессорат активен и самодеятелен. Качество образования не важно -- важно начать его измерять в соответствии с какими-то разумными принципами. Научимся как-то мерять -- появятся и стремление его повысить, и понимание того, как это сделать.
У нас гораздо больше вузов, чем СПбГУ / МГУ могли бы сразу "вступить в клуб". Прежде всего, это могли бы сделать, как раз, небольшие вузы с сильной корпоративной солидарностью, такие как ЕУСПб, Шанинка, РЭШ.
no subject
Date: 2012-09-28 07:43 am (UTC)В ЕУСПб появились undergraduates? Тогда ОК.
Согласитесь, Алексей, что подавляющее большинство российских вузов "вступить в клуб" в обозримом будущем не смогут. Значит ли это, что их надо уравнять в бесправии в совсем уже липовыми конторами? Лично мне кажется, что нет.
Вы пишете о верхнем 1% российского образования (скорее даже долях процента). Вас интересуют только они, а остальные, с Вашей точки зрения, пусть горят синим пламенем. Вы частное лицо и имеете право на любую точку зрения. Но государство не может рассуждать подобным образом, оно должно думать обо всех или по крайней мере о значительном большинстве.
no subject
Date: 2012-09-28 08:02 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 08:28 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 08:26 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-29 01:19 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-29 01:27 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 08:46 am (UTC)Хотя, надо признать, что если существующие тенденции в российском образовании сохранятся еще лет пять, то Ваша точка зрения станет справедливой.
Кстати, я не думаю, что нужны многочисленные мелкие ВУЗики. Это порочный путь. Ну кто пойдет работать на кафедру физики мединститута? Ясно же, тот, кого ни в одно приличное место не берут.
Лучше создавать крупные университеты и готовить учителей в т.ч. и для Кемеровских школ в них. Так что да, если уровень ВУЗа неприемлем, закрыть нафиг, а открыть факультет в НГУ и готовить кадры для Кемерово в нем.
Беда только в том, что крупные университеты почти автоматически обретают некоторую автономию, а этого у нас боятся как огня. Я думаю, систему мелких ВУЗиков в СССР придумали во многом из-за этого.
no subject
Date: 2012-09-28 09:06 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 01:15 pm (UTC)Так вот, скорее всего процентов 10 существующих ВУЗов России пока еще способны производить сносных специалистов. Остальные 90 лучше заменять на факультеты при этих 10 процентах, потому что развивать их нет никакой возможности, и никогда не было - ну не пойдет приличный человек на "непрофильную" кафедру мелкого ВУЗа - вот вроде физики в мединституте.
no subject
Date: 2012-09-29 07:59 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 07:07 am (UTC)>Не так уже это сложно -- достаточно опереться на вузовское самоуправление (потому что без длительной пердварительной работы по self-assessment никакая международная аккредитация не работает
я правильно понимаю, что если сейчас встать на этот путь, то всё устаканится через пару десятков лет?
no subject
Date: 2012-09-28 07:18 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 11:50 am (UTC)no subject
Date: 2012-09-28 05:38 pm (UTC)